Запоминание таблицы Менделеева

Статьи раздела "Тематическое запоминание" предназначены лицам, проходящим или прошедшим обучение технике запоминания. Если вы не обучались мнемонике по Системе "Джордано", вам трудно будет понять смысл, так как используется много специальной терминологии.

Первое. Мы запоминаем ассоциации. Сначала создаются ассоциации, и лишь потом ассоциации запоминаются последовательно, на опорные образы, между собою непосредственно, или и то и другое (короткая последовательность ассоциаций может быть зафиксирована на одном конечном опорном образе).

Здесь слово "элемент" употребляется в двух значениях: "элемент таблицы Менделеева" и "элемент ассоциации". Будьте внимательными, не путайте значение слова!

Ассоциация - это информация. В ассоциации соединены разные элементы одной информации. В данном случае под информацией мы будем понимать каждый отдельный элемент и данные о нем.

Создание ассоциации при запоминании элемента аналогично созданию ассоциации при запоминании телефонного номера.

В телефонном номере основой ассоциации будет "хозяин", а элементами - числа номера.

При запоминании таблицы Менделеева вам нужно определиться с точностью запоминания, и что вы будете запоминать, всё или часть информации.

Необходимо ввести образные коды, чтобы делать на элементах нужные отметки.

Могут быть: неметаллы; элементы, оксиды и гидроксиды которых обладают амфотерными свойствами; металлы.

Подберите образы для обозначения этих групп элементов.

Неметаллы - образ "кусочек угля";
Амфотерность (кислотные или основные свойства) - образ "амфора" (античный сосуд);
Металлы - образ "ложка".

Нужны ещё образные коды на: s-элементы, p-элементы, d-элементы, f-элементы.

В этом случае вы можете использовать образные коды английского алфавита:

s - soup (мыло);
p - pen (ручка);
d - diamond (алмаз);
f - fern (папоротник).

Атомные номера будут обозначаться образными кодами чисел (двузначные и трехзначные).

Атомная масса будет обозначаться образными кодами чисел (двузначных и трехзначных).

О запоминании распределения электронов по оболочкам и по застраивающимся и ближайшим подоболочкам - чуть позже.

Необходимо определиться с порядком размещения частей информации на основе ассоциации. Основой ассоциации будет образ, полученный из названия элемента.

Определим следующий порядок в ассоциации:

основа ассоциации - название элемента; основа будет обвешиваться элементами ассоциаций всегда в одном направлении (сверху вниз и слева направо);

первый элемент ассоциации - атомный номер;

следующие элементы ассоциации - атомная масса;

предпоследний элемент ассоциации - неметаллы, амфотерность, металлы (кусочек угля, амфора, ложка); эти образные коды будут узнаваться, поэтому вы не перепутаете их с образами, которые обозначают атомную массу;

последний элемент ассоциации - классификация на s, p, d, f-элементы (соответствующие образные коды английских букв).

Сначала запоминается информация - создается ассоциация с основой и элементами. И только после этого ассоциации запоминаются последовательно, на опорные образы. Если необходимо, то с систематизацией (что как раз необходимо в случае с таблицей).

Можно совместить процесс создания ассоциации и запоминания их последовательности: создать ассоциацию и сразу зафиксировать её на опорном образе.

Примеры запоминания отдельных элементов (создание ассоциаций)

Литий
Атомный номер - 3
Атомная масса - 6,94 (округляем до сотых)
Металл
s-элемент

Кодируем элементы информации в образы:

литий - кувшин (наклоненный) с выливающейся водой;
атомный номер - ухо;
атомная масса - юла, ручка;
металл - ложка;
s-элементы - мыло (soup).

В основе необходимо выделить пять разных частей.

Представьте наклоненный кувшин с выливающейся водой (лить) и самостоятельно выделите 5 РАЗНЫХ частей, пять отдельных образов.

Создайте ассоциацию:

первая часть основы + ухо;
вторая часть основы + юла;
третья часть основы + ручка;
четвертая часть основы + ложка;
пятая часть основы + мыло.

Буквенное обозначение элемента - Li - запоминается легко непроизвольно, так как есть начало названия. Но для страховки вы можете использовать прием мысленной прорисовки. Представьте основу ассоциации "кувшин" и мысленно напишите на нем "Li" несколько раз.

Чем сложнее название, тем лучше. Значит, мы сможет сделать СОСТАВНУЮ ОСНОВУ АССОЦИАЦИИ.

Висмут
Атомный номер - 83
Атомная масса - 208,98
Амфотерные свойства
p-элемент

Кодируем в образы:

висмут = ВИС + МУТ --- ВИСелица + МУТант (соединить как "Цепочкой" - составная основа ассоциации, первый образ пары "виселица");

атомный номер - ВаКса;
атомная масса - ДНеВник, аРФа;
амфотерность - амфора
p-элемент - ручка (должна отличаться от образного кода 94!), pen.

В составной основе выделите последовательно 5 частей. Можно выделить пять частей только в образе "виселица", оставив образ "мутант" свободным для записи дополнительной информации. Можно выделить три части в образе "виселица" и две части в образе "мутант".

Создайте связи (ассоциацию):

1 + вакса;
2 + дневник;
3 + арфа;
4 + амфора;
5 + ручка.

Аналогично запоминаются другие элементы таблицы Менделеева. При кодировании трехзначных чисел используйте "Справочник образных кодов". Так как одно и то же число всегда должно обозначаться одним и тем же зрительным образом.

Запоминание последовательности ассоциаций (запоминание последовательности элементов таблицы Менделеева)

Можно систематизировать элементы таблицы в памяти по периодам.

На каждый период создайте опорный образ методом Цицерона. На первой его части сделайте метку периода образным кодом числа.

Пример

Первый образ, выделенный методом Цицерона - радиотелефон, первая часть - антенна.

На антенне сидит еж - первый период.

Второй образ, выделенный методом Цицерона - холодильник.

На первой части (верх холодильника) - яд - второй период.

Мы должны предусмотреть место для записи дополнительной информации об элементах таблицы Менделеева. Поэтому на каждый элемент таблицы мы отведем по ПЯТЬ КОНЕЧНЫХ ОПОРНЫХ ОБРАЗОВ.

Второй период содержит восемь элементов:

литий, бериллий, бор, углерод, азот, кислород, фтор, неон.

Теперь следует запомнить приемом "Цепочка" 8 любых образов (произвольных образов). В каждом из этих образов мы в дальнейшем выделим по пять частей (по пять КОНЕЧНЫХ ОПОРНЫХ ОБРАЗОВ).

Можете использовать материал из упражнений курса. Вы уже запоминали много последовательностей приемом "Цепочка". Вот, наконец, они вам и пригодятся! При повторе слов используйте мыслительные операции "Трансформация образа" и "Видоизменение образов", либо используйте разные части образа, если один и тот же образ используется несколько раз.

телефон - шкаф - книга - телевизор - чашка - плита - собака - холодильник

Эта последовательность фиксируется на второй части образа "Холодильник" (на первой части у нас образ "яд" - второй период). Вторая часть - "уплотнительная резинка".

Запоминаем:

уплотнительная резинка + телефон - шкаф - книга - телевизор - чашка - плита - собака - холодильник.
В образе "телефон" вы можете выделить 5 частей. Но там пока нужна всего одна часть (четыре другие - запасные).
На первые части образов "телефон - шкаф - книга - ..." привязываются ОСНОВЫ АССОЦИАЦИЙ, т.е. на них записывается ИНФОРМАЦИЯ.
Первая часть телефона + литий (кувшин).
Первая часть шкафа + бериллий (БЕРкут + ИЛ).
Первая часть книги + бор (сосна).
Первая часть телевизора + углерод (костер).
Первая часть чашки + азот (емкость с азотом).
Первая часть плиты + кислород (зеленый лист).
Первая часть собаки + фтор (зубная паста).
Первая часть холодильника + неон (неоновая лампа).

Лантаноиды и актиноиды (редкоземельные элементы и естественно-радиоактивные элементы)

Для запоминания этих элементов создайте отдельные опорные образы (метод Цицерона). К каждому из этих двух образов привяжите по 14 произвольных образов, соединенных приемом "Цепочка". Основы ассоциаций (названия элементов) будут фиксироваться на первых частях произвольных образов.

Оставшуюся информацию (распределение электронов по оболочкам и по застраивающимся и ближайшим подоболочкам) можно запомнить на оставшиеся свободными конечные опорные образы.

Вновь запомненные сведения должны быть хорошо закреплены в голове многократным мысленным просмотром созданных ассоциаций.

-------------------------------------------

Мы построили запоминание так, что для припоминания какого-то одного (нужного) элемента, не нужно будет перебирать последовательность всех элементов. Так как название элемента есть основа ассоциации, то при восприятии названия элемента будет сразу срабатывать ассоциация, и вы будете видеть на ней информацию об элементе.

Например, нужны данные об элементе Висмут. Воспринятое слово мгновенно вызывает в воображении образ "виселица", а на его частях видны образы, кодирующие атомный номер (83), атомную массу (208,98), амфотерные свойства, p-элемент. Перебор всей таблицы не требуется.

По связи основы ассоциации с опорным образом вы сможете легко увидеть в воображении, к какому периоду относится элемент.

Для определения группы элемента в периоде вам нужно будет просчитать в воображении номер образа в цепочке произвольных образов (телефон - шкаф - книга - телевизор - чашка - плита - собака - холодильник --- соответственно от 1-й до 8-й группы).

Четвертый, пятый и шестой периоды - двойные. В первой строчке каждого из этих периодов в восьмой группе содержится по 3 элемента. Обратив внимание на это - вы уже запомнили это! (Прием поиска закономерностей). Соответственно на каждую строчку двойного периода вам нужно будет сформировать отдельную последовательность произвольных образов.

Итак, в общих словах, запоминание таблицы Менделеева сводится к созданию системы опорных образов, отражающих организацию таблицы по периодам и запоминанию самих элементов - создание ассоциаций. Нужно создать ровно столько ассоциаций, сколько элементов в таблице. Для каждого элемента мы создаем опорный образ и 4 запасных опорных образа (для записи дополнительной информации, при необходимости).

Козаренко В.А.

15 марта 2005 года