М.Г.Ярошевский

История психологии

Издательство «Мысль», Москва, 1985 год

Книга представляет собой глубокое исследование истории психологии, охватывающее развитие этой науки от древних времен до наших дней. В ней прослеживается эволюция психологических знаний, анализируются отрасли психологии. В книге расширены разделы, освещающие историю отечественной психологической мысли в дореволюционный период, а также становление психологии советского периода.

Оглавление

Введение

Часть первая. Психология в недрах философии и естествознания

Глава 1. Зарождение психологической мысли в странах древнего востока

Глава 2. Античная психология

Общий очерк развития античной психологической мысли

Воззрения на природу психического

Материальный субстрат психических явлений

Психические процессы

Глава 3. Учение о душе в феодальном обществе

Развитие психологических идей в арабоязычной науке

Психологические идеи средневековой Европы

Роджер Бэкон. Номинализм

Глава 4. Психологическая мысль в период перехода от феодализма к капитализму

Психология в эпоху итальянского Возрождения

Эмпирическое направление психологии в Испании

Глава 5. Психологические учения 17 века

Природа психического

Учение о рефлексе

Сенсорно-ассоциативные процессы

Побудительные силы поведения

Психофизическая проблема

Глава 6. Господство эмпиризма и ассоцианизма в психологии 18 века

Ассоциативная психология

Психология способностей

Развитие учения о нервно-психических функциях

Материалистическая психология во Франции

Зарождение материалистического направления в русской психологии

Прогрессивные психологические концепции в США

Зарождение идеи о культурно-исторических законах духовной жизни людей

Итоги развития психологии в 18 веке

Глава 7. Психология в первой половине 19 века

Рефлекторное учение

Учение об органах чувств

Учение о головном мозге

Ассоциативная психология

Часть вторая Развитие психологии как самостоятельной науки

Глава 8. Философские учения о психической деятельности в середине 19 века. Создание диалектико-материалистических основ психологии

Позитивизм

Иррационализм и волюнтаризм

Вульгарный материализм

Материалистическое учение русских революционных демократов

Диалектико-материалистическое учение о психике и сознании

Глава 9. Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку

Физико-химическая школа в физиологии

Дарвинизм

Учение о рефлексе

Психофизиология органов чувств

Психофизика

Исследование времени реакции

Ассоциативная психология в середине 19 века

Глава 10. Программы построения психологии как опытной науки

Психология как наука о непосредственном опыте

Психология как учение об интенциональных актах сознания

Психология как учение о совершении психических деятельностей

Глава 11. Развитие отраслей психологии в конце 19 - начале 20 веков

Экспериментальная психология

Дифференциальная психология

Детская и педагогическая психология

Зоопсихология

Социальная и культурно-историческая психология

Психотехника

Глава 12. Школы психологии

Структурная школа Э.Титченера

Вюрцбургская школа

Функционализм в американской психологии

Бихевиоризм

Гештальт-психология

Фрейдизм

Глава 13. Психология в капиталистических странах в 30-40-х годах 20 века

Эволюция бихевиоризма

Неофрейдизм

Теория «поля» Курта Левина

Учение Пиаже о развитии интеллекта

Глава 14. Советская психология

Русская психологическая мысль в предреволюционный период

Становление советской психологии

Отрасли советской психологической науки

Вместо заключения

Исторически путь психологии и логика ее развития

Литература

Указатель имен

Для чего листать летопись былых знаний? Какую пользу извлечет из этого тот, кого интересует сокровенная природа психических явлений - самых сложных из известных нам во Вселенной? Ведь то, что достоверно о них известно, наука сохраняет в силу своей бережливости. Проходят времена и люди, а научные истины остаются. На законе Архимеда или открытии Гарвея лежит печать: «Хранить вечно». В Лете тонут лишь ошибки, иллюзии, заблуждения. Знание же, испытанное на прочность трудным опытом многих поколений, входит в состав науки наших дней. Если мы пожелаем, например, познакомиться с основным законом психофизики - законом Вебера - Фехнера, то нет нужды искать старые немецкие книги, где он был впервые изложен. Достаточно открыть современный учебник.

Сторонники такого мнения рассматривают науку только под одним углом зрения. Они не замечают в ней ничего, кроме готового, застывшего знания, оставляют без внимания вопрос о производстве этого знания, о силах, его породивших. При обращении к этому вопросу возникает потребность в мышлении «второго порядка» - иначе говоря, потребность сделать саму однажды возникшую мысль о предмете (например, о каком-либо психическом явлении) объектом специального изучения…